BOSTON (AP) – Komite Pendidikan Badan Legislatif pada Selasa didesak untuk mendukung upaya lebih lanjut untuk memperkuat pengawasan terhadap sekolah-sekolah negeri yang mengalami kesulitan dan mempersempit kesenjangan prestasi antara siswa di distrik sekolah perkotaan dan pinggiran kota yang lebih kaya.
“Kita tidak harus menunggu sekolah gagal sebelum kita memberikan alat untuk sukses,” kata Wali Kota Boston Thomas Menino kepada panel saat dengar pendapat publik di Statehouse.
Menino, wali kota yang paling lama menjabat, yang baru-baru ini mengumumkan bahwa ia tidak akan mencalonkan diri untuk masa jabatan keenam, meminta anggota parlemen untuk menghapuskan pembatasan pengeluaran untuk sekolah-sekolah swasta di distrik-distrik sekolah yang kinerjanya rendah.
RUU yang diusulkan oleh Menino juga akan memperluas kemampuan administrator untuk melakukan intervensi di sekolah-sekolah yang mengalami kesulitan.
Badan Legislatif mengesahkan undang-undang reformasi pendidikan yang komprehensif pada tahun 2010 yang mengatur peningkatan intervensi negara bagian dan lokal di sekolah-sekolah dengan kinerja paling rendah, yaitu sekolah-sekolah yang ditetapkan sebagai Tingkat 4 atau Tingkat 5 dalam sistem klasifikasi lima tingkat untuk sekolah negeri.
Sekolah-sekolah yang ditetapkan sebagai Sekolah Tingkat 5 mungkin sudah siap untuk diambil alih oleh negara, sementara sekolah-sekolah Tingkat 4 akan tunduk pada “rencana perubahan haluan” yang dapat mencakup langkah-langkah seperti hari sekolah yang lebih lama.
Dalam sidang hari Selasa, Menino dan pihak lainnya juga mengusulkan langkah-langkah untuk memperkuat sekolah-sekolah yang saat ini berada pada status Tier 3 atau menengah namun berada dalam bahaya tergelincir ke dalam status yang lebih rendah.
“Di sekolah turnaround, kami memiliki fleksibilitas untuk melakukan intervensi dan berinovasi, namun hanya di sekolah dengan kinerja paling rendah, yaitu sekolah Tier 4,” kata Menino. “Kita membutuhkan fleksibilitas ini di sekolah-sekolah Tier 3 yang sedang berjuang di posisi terbawah,” katanya.
Namun beberapa orang yang memberikan kesaksian pada sidang hari Selasa mendorong pendekatan yang berbeda, termasuk koalisi yang tidak biasa dari serikat guru dan pengawas sekolah yang menentang seruan Menino untuk mencabut pembatasan sekolah piagam dan mendukung rancangan undang-undang terpisah yang akan melakukan pendekatan kolaboratif untuk meningkatkan sekolah yang diharapkan. kegagalan.
“Ini adalah kesempatan untuk duduk bersama, bekerja sama, menuju kemajuan dan menghindari dicap sebagai sekolah Tier 4,” kata Paul Toner, presiden Asosiasi Guru Massachusetts.
Berdasarkan rancangan undang-undang yang didukung oleh serikat pekerja dan Asosiasi Pengawas Sekolah Massachusetts, sekolah-sekolah Tingkat 3 dengan kinerja terendah akan diberi tahu bahwa mereka berisiko turun ke tingkat berikutnya yang lebih rendah. Namun guru, orang tua dan administrator sekolah kemudian akan diberikan waktu untuk menyepakati rencana perbaikan.
Menino menyerukan untuk mengakhiri pembatasan terhadap apa yang disebut sekolah piagam “dalam distrik” yang juga dibuat berdasarkan undang-undang tahun 2010 dan mengizinkan kelompok independen untuk mengambil alih sekolah yang ada dengan persetujuan komite sekolah setempat. Dia mengatakan keberhasilan konsep ini di Sekolah Menengah Gavin di Boston Selatan berada di luar jangkauan, dan dengan mencabut batasan tersebut, konsep tersebut akan memungkinkan konsep tersebut digunakan di lebih banyak sekolah di kota.
Namun, walikota menambahkan bahwa dia tidak mendukung seruan untuk menghilangkan pembatasan yang ada di seluruh negara bagian terhadap sekolah piagam Persemakmuran, yang beroperasi secara independen dari distrik sekolah setempat.
Kritik terhadap sekolah swasta mengatakan bahwa sekolah tersebut dapat menguras sumber daya atau mengarah pada privatisasi sekolah negeri.
